Avete mai pensato al modo in cui i bambini imparano a parlare? Ripetono i suoni e abbinano alcuni concetti. È una cosa strana: tutto avviene per imitazione. Hanno studiato questa sorprendete capacità i ricercatori della Krieger School of Arts and Sciences, scoprendo che l’apprendimento del linguaggio è qualcosa di innato, è già scritto nella mente. Non c’è bisogno di aprire un libro di grammatica e studiare l’analisi logica: comunicare è una necessità istintiva e nei bambini è ancor più palese.

Secondo gli scienziati, non importa quale sia la lingua: se le regole sintattiche sono corrette, la nostra mente reagisce normalmente poiché le conosce in modo innato. Perché questo studio è importante? Perché suggerisce che il problema di acquisizione è reso più semplice dal fatto che gli studenti già sanno alcune cose importanti, le devono solo cercare dentro di loro.